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我来说说英语口语学习——爆破音的发音规则分析

  如何去提高英语口语学习?口语教学中,口语的发音一直以来是一个大问题,很多的人在读英语的时候总是一个音调去读,这就使得我们的英语和外国人的英语存在很大的差异,有时候你说的英语甚至只有你自己能听懂,别人听起来很吃力,那是由于关于英语发音的规则你知道的太少了。口语学习也有技巧,在平时的口语学习中不要只顾着记单词,背句型对于英语发音的规律也要去学习。

  以下就是阿卡索口语教学的老师为大家总结的关于口语句子中的爆破音的发音规律:

  1、重音发音技巧

  每一个英文单词如果有多个音节,或者一个句子中有多个音节,那么至少有一个音节是发重音的,当重音放在某个单词或音节的时候,这个词或者音节中的母音要发得重,发得长一点。当重音没有放在某个音节的时候,通常它其中的母音要发得轻一点,短一点,并且一般会变音成为或,例如banana,其中ba 与最后音节na 发音短而轻,中间音节的母音a读得重而长。例句:My favourite fruit is banana.

  2、重音的位置

  一般情况下,句子中的名词、动词、形容词、副词,these (those), why (what, which, wh*,……)需要重读;句子中的功能性单词(冠词a, the等, 指代词I, he, she, his, her, your, my等, 位置介词in, on, behind等, 连词and, but等, 助动词do, dose等)。但在句子中,如果为了特殊强调某项内容,那么不受上述规则的限制。

我来说说英语口语学习——爆破音的发音规则分析

  3、重音对词义的影响

  句子中的单词,如果发重音时,一般该单词发的重而长。单词内部重音位置的不同,会影响词的性质。当重音放在第一个音节时,通常该词为名词或形容词,当重音放在后面的音节时,通常该词为动词,例如: ’permit, n 通行证,许可证; per’mit, v,被允许; ’perfect, adj, 完美的,per’fect, vt, 改善,使…完美。

  4、清(浊)辅音对母音发音的影响

  在有声子音(浊辅音)前,母音通常发得比较长,在无声子音(清辅音)前,母音通常发得比较短,例如: eyes & ice, seed & sit等等的区别。这也是听力中区别单词的技巧。

  can & can’t发音区别

  I can help you 重音放在help上;can’t help you 重音放在can’t上,发音依然为can, 但随其后的 ‘t 做稍微停顿。 I can help you,如果把重音放在can 上,外国人会误认为不能帮他。

  thirteen & thirty发音区别

  Thirteen 重音在thir’teen, thirty重音放在第一个音节上 ’thirty。

  孩子的英语口语教学中,注重的是模仿学习,阿卡索在少儿英语课程的教学中,就是为孩子的口语教学提供一个母语国家的欧美外教老师进行教学,为孩子的教学呈现一个仿英语国家孩子学习的环境,纯英语课堂教学中能让孩子体验“沉浸式”的教学。

  家长可以先为孩子领取一节免费的试听课去试听看看,孩子适不适合这样的课程。

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